Приложение 1

к приказу отдела образования

и молодежной политики

Ядринской районной администрации

№      от   .06.2008 г.

Положение

о XIII районном слете школьных лесничеств

1. ЦЕЛИ  И ЗАДАЧИ

XIII районный слет школьных лесничеств проводится в целях развития и поддержки деятельности школьных лесничеств.

 Задачи слета:

• подведения итогов природоохранной, лесохозяйственной деятельности школьных лесничеств;
• выявление и поощрение лучших коллективов школьных лесничеств, одаренных детей, а также учащихся, имеющих специальные экологические и лесоводческие знания, способности и навыки;
• овладение учащимися навыками самостоятельной учебной и исследовательской работы;
• обмен опытом школьных лесничеств.

2. ВРЕМЯ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ

XIII районный слет школьных лесничеств проводится 16 июня 2008 года на Пионерской поляне.

3. ОРГАНИЗАТОРЫ СЛЕТА

Организаторами районного слета школьных лесничеств являются отдел образования и молодежной политики Ядринской районной администрации, ФГУ Ядринский лесхоз. Непосредственное проведение слета возлагается на Центр мониторинга отдела образования и молодежной политики Ядринской районной администрации.

4. УЧАСТНИКИ СЛЕТА

В слете принимают участие сборные команды школьных лесничеств или делегаты в составе 6 человек  (5 учащихся  и один руководитель).

5. ПРОГРАММА СЛЕТА

            Программа  слета  включает  в себя зачетные конкурсы и незачетные конкурсы.

Зачетные конкурсы:

1. Основные виды:

§         конкурс лесоводов - 2 участника от команды;

§         конкурс ботаников – 1 участник;

§         конкурс зоологов – 1 участник;

§         конкурс гидробиологов - 1 участник.

2. Незачетные конкурсы:

·         конкурс-защита отчетов работы школьных лесничеств (бумажный вариант, в формате круглого стола, по 1 участнику)

§         конкурс стенгазет по теме «Творим добро вместе!» (стенгазета выпускается на судейском листе в установленное время, использование домашних заготовок не допускается);

6 ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ

Общекомандное первенство определяется по наибольшей сумме баллов, набранных за зачетные виды конкурсов.

Победители и призеры конкурсов награждаются грамотами  и ценными призами.

7. ФИНАНСИРОВАНИЕ

Расходы, связанные с оплатой проезда команд и провоза багажа до места  проведения слета и обратно, питание участников в пути  следования производятся за счет командирующих организаций. Расходы по организации и проведению слета производятся за счет отдела  образования и молодежной политики Ядринской районной администрации.

8. УСЛОВИЯ  ПРИЕМА КОМАНД

Команды, прибывшие на слет  школьных лесничеств, должны иметь с собой:

§         командный вымпел с указанием школьного лесничества;

§         аптечку, 2 компаса;

§         отчет о работе лесничества за 2007-2008 учебный год (бумажный формат)

§         для участия в конкурсной программе – канцелярские принадлежности.

9. ПОРЯДОК И СРОКИ ПОДАЧИ ЗАЯВОК

Руководители команд до 9 июня 2008 г. в адрес оргкомитета районного слета школьных лесничеств подают заявку, заверенную печатью и подписью директора школы, включающую:

1.       Ф.И.О. руководителя команды (полностью);

2.       Состав команды

Заявки направлять в Центр мониторинга отдела образования и молодежной политики Ядринской районной администрации, тел. 23-8-53 (Тагачина Т.М.).

ТРЕБОВАНИЯ

к  конкурсам  XIII  районного  слета  школьных  лесничеств

Лесовод

1.       Теоретический  тур: владеть теоретическими знаниями по лесоводству и лесовосстановлению. - 10 баллов

2.       Практический тур:

-      Владеть навыками ориентирования по азимуту

–         Описать лесное сообщество по ярусам и видам растений их составляющих. Назвать тип леса и формулу древостоя - 10 баллов

–         Определить древесные породы и кустарники по семенам. Знать сроки и способы посева семян - 8баллов

–         Рассказать о биологических особенностях и хозяйственном значении  отдельных видов деревьев (по выбору судейской коллегии). Определить визуально насекомых вредителей древесных пород - - 10 баллов

–         Отобрать деревья,  назначаемые  в рубку ухода за лесом в соответствии с возрастом и породным составом - 10 баллов

–         Рассказать противопожарные правила в лесах и меры предупреждения возникновения лесных пожаров - 7 баллов

–         За минимальное  количество времени в соответствии с технологией и техникой безопасности необходимо:

–         измерить высоту и диаметр  дерева;

–         посадить саженец;

–         разжечь костер;

–         потушить костер подручными средствами;

–         определить азимут, расстояние до недоступного предмета - 10 баллов

       Максимальная оценка практического тура: 55 баллов.

Ботаник

1.       Теоретический  тур: владеть теоретическими знаниями в области биологии растений - 10 баллов.

2.       Практический тур:

–         Выполнить геоботаническое описание растительного сообщества на  пробной площадке - 25 баллов

–         Определить одно растение по определителю - 5 баллов

–         Дать  характеристику лекарственных растений (по выбору судейской коллегии): применение, сроки, правила сбора и хранения 3балла

Максимальная оценка практического тура 40 баллов.

Зоолог

1.       Теоретический  тур: владеть теоретическими знаниями в области биологии животных - 10 баллов.

2.       Практический тур:

–         Определить млекопитающее животное  по определителю. Составить последовательность номеров прочитанных тез. Визуально определить представленных насекомых. Дать характеристику с точки зрения их роли в жизни леса - 10 баллов

–         Определить по определителю птицу до вида. Составить последовательность номеров прочитанных тез. Выбрать из представленных тушек известную птицу и описать ее. Назвать вид пера и его принадлежность - 7 баллов

–         Определить животных по: следам жизнедеятельности, норам, погрызам, помету, отпечаткам следов - 7 баллов

–         Описать биотехнические мероприятия: установка искусственного гнезда, создание кормовых посевов, закладка подкормки - 6 баллов

Максимальная оценка практического тура  30 баллов

Гидробиолог

1.       Теоретический  тур: владеть теоретическими знаниями в области гидробиологии - 5 баллов.

2.       Практический тур:

–         Определить виды рыб, указать их промысловое значение, способы питания, особенности мест обитания и биологии. Какие способы спасения молоди рыб вы знаете? - 10 баллов

–         Определить виды водных растений и виды беспозвоночных животных  и указать их значение в природе. Назвать растения и животных- индикаторов  чистоты водоемов - 5 баллов

–         Перечислить виды рыбоводно–мелиоративных работ. Назвать виды деревьев и кустарников, используемых для укрепления берегов водоемов. Указать их биологические особенности и экологическое значение - 5 баллов

–         Назвать основные виды запрещенных орудий и способов лова рыбы. Какой вред они наносят рыбным запасам. Какие виды рыб являются нежелательными для ихтиофауны наших водоемов - 5 баллов

–         Что такое паспорт водоема. Какие основные параметры учитываются при паспортизации  водоема. Какие меры надо принимать в случае гибели рыб в водоемах? - 5 баллов

 Максимальная оценка практического тура  30 баллов